我为胡屠户正名——从《范进中举》人物形象分析说起

摘要

初中语文新课标要求学生在欣赏文学作品的同时,能够有自己的情感体验,从中获得对自然、社会、人生的有益启示.同时对作品中的形象,要能提出自己的看法和疑问,并能结合社会现实说出自己的感受.学生在不同的时期,不同的境遇下对作品中的同一个人物会有不同的看法,而评价一个人物要有辩证思维.教师可引导学生从不同的角度分析胡屠户这一人物形象,让学生对胡屠户有一个全新的认识,树立一分为二评价人物的观念.