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基于'ARCS学习动机模型'的初中英语阅读教学研究——以译林版英语7B Unit 7 Abilities为例

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摘要

"ARCS学习动机模型"提出的目的是为了深层次激发学生的学习动机.此模型需要教师通过设计教学环节激发学生的学习兴趣,调动学生的学习动机:创设教学情境,吸引学生注意力;建立相关联系,激发学生学习兴趣;重视层次设计,增强学生自信心;适时积极评价,提升学生满足感.

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来源
《中学教学参考》|2019年第1期|35-36|共2页
作者
朱洁;
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作者单位

江苏苏州工业园区青剑湖学校 215000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类英语;
关键词
"ARCS学习动机模型"; 初中英语; 阅读教学;
入库时间 2022-08-18 13:44:58

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