首页> 中文期刊> 《中学教学参考》 >如何让其他学生学习优秀生的数学思维方法——高中数学'问题导学'学习策略(3)

如何让其他学生学习优秀生的数学思维方法——高中数学'问题导学'学习策略(3)

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

文献代查 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

优秀生在数学学习上有许多有别于他人的思维方式和学习习惯,这让他们在数学学习中总能领先一步.认真研究优秀生数学思维的特点,指导更多学生学习、借鉴,这对大面积提高数学教学的效益有很好的促进作用.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2019年第2期|1-3|共3页
作者
黄河清;
展开▼
作者单位

广西南宁市第三中学 530021;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类数学;
关键词
优秀生; 数学思维; 问题导学; 学习策略;

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 怎样让学生"读懂"自己——高中数学"问题导学"学习策略(8) [J] . 黄河清 . 中学教学参考 . 2019,第017期
2. 怎样提高学生的运算能力——高中数学"问题导学"学习策略(7) [J] . 黄河清 . 中学教学参考 . 2019,第014期
3. 如何让学生深化学习数学思想方法——高中数学"问题导学"学习策略(4) [J] . 黄河清 . 中学教学参考 . 2019,第005期
4. 如何让学生掌握正确的解题程序——高中数学"问题导学"学习策略(5) [J] . 黄河清 . 中学教学参考 . 2019,第008期
5. 怎样提升学生数学发现的能力——高中数学"问题导学"学习策略(6) [J] . 黄河清 . 中学教学参考 . 2019,第011期
6. "问题导学"理念下的高中数学核心素养的培养策略 [C] . 林文良 ,刘峥嵘 . 全国初等数学研究会第十届学术研讨会暨广东省初等数学学会一届三次学术研讨会 . -1
7. 高中数学学习优秀生与学困生学习策略的比较研究 [A] . 刘瑶 . 2016

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号