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初中物理支架式教学探究——以《凸透镜成像》教学为例

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摘要

在初中物理教学中实施支架式教学,有利于促进学生自主探究和协作学习,最大限度地帮助学生穿越最近发展区,不断完善和构建自己的知识结构.文章以《凸透镜成像》教学为例,从支架式教学与初中物理教学的适应性及支架的搭建方式两个方面探讨初中物理支架式教学.

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来源
《中学教学参考》 |2018年第32期|53-54|共2页
作者
陈燕;
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作者单位

河北承德市民族中学 067000;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类物理;
关键词
初中物理; 支架式教学; 凸透镜成像;

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