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高中信息技术课堂促进有效交流的策略初探

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摘要

高中信息技术课堂中,面对省学业水平测试压力,师生的有效交流愈发减少甚至消失.在高中信息技术教学中,教师可通过创设和谐环境、设计全面的问题、善于科学倾听、完善多向反馈四个方面的策略来促进师生有效交流.

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来源
《中学教学参考》 |2019年第18期|22-23|共2页
作者
徐晓斌;
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作者单位

江苏常熟市尚湖高级中学 215500;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类计算机;
关键词
高中信息技术; 有效交流; 环境; 问题; 倾听; 反馈;

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