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初中物理实验观察教学的误区及对策

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摘要

物理教学必须重视和探讨实验观察这一环节的内在规律，在此，笔者结合教学实践，就实验观察的教学误区及应采取的对策谈一孔之见．

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来源
《中学教学参考》|2009年第32期|P.91|共1页
作者
张照升;
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作者单位

山东沂水县黄山铺镇中学,276400;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类物理;
关键词
实验观察; 物理教学; 教学误区; 初中物理; 内在规律; 教学实践;
入库时间 2023-07-24 17:12:17

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