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坚持新课标理念走出新教学误区

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课程改革的核心环节是课程实施，而课程实施的基本途径则是教学．《初中化学课程标准》实施好几年了，笔者认为，要想使教学更上一层楼，坚持新课标理念、走出新的教学误区是必要的．

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来源
《中学教学参考》|2009年第29期|P.110|共1页
作者
瞿晓峰;
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作者单位

江苏南通市通州区二爻中学,226300;

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正文语种 CHI
中图分类教学研究和改革;
关键词
教学误区; 课标理念; 出新; 课程改革; 化学课程标准; 初中;

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