联想与迁移——谈不饱和度在解题中的应用

摘要

学习中不仅要求学生要会解题和品题，而且要学会知识的迁移．一题多变、多问，不但可让“旧题”萌发新意，而且能够拓宽、深化学生的解题思路，提高学生的思维品质，培养学生的创新能力．下面以一例题说明之．