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樊凯;
贵州纳雍县第二中学,553300;
学生能力; 素质; 教育的本质; 培养; 情境; 习题; 计算机专家; 物理学家;
机译:情境表演巧设法,化难为易品京韵——《梨园英秀》教学例谈
机译:基于情景的仿真培训作为提高痴呆症苛刻情境中苛刻学生能力的方法。 混合方法研究
机译:情境模型在数学建模中的作用-任务分析,学生能力和教师干预
机译:情境教学在培养大学生思想道德培养和法律素质中的应用
机译:有效领导及其在站点管理员支持中的作用:以情境领导素质为例的案例研究。
机译:魔术字:使用计算机发现魔术技巧设计中使用的心理关联
机译:培养学生能力和科学教学技巧设计学习环境分析
机译:核电厂人员素质培养方法的发展
机译:分析患者的恶性,从肿瘤细胞培养的疫苗中分离出来的恶性细胞,与肿瘤素质相关的分子的方法的修正方法,测定与肿瘤素质相关的分子变化的方法作为预测疗效的方法治疗,以分析适合治疗的剂量,以监测治疗的有效性,以分析癌症的进展,对患者进行全身活检,并确定患者的变化用于原位肿瘤块中细胞的肿瘤储备细胞。用于分析患者样品中是否存在非造血系统恶性肿瘤的测试套件
机译:培养学生能力的系统及其方法
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
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