探究式学习在初中思想品德课中的应用

摘要

探究式学习作为一种与接受式学习相对应的学习方式，在世界范围内得到了越来越广泛的重视。在我国，随着新一轮基础教育课程改革的全面推进，新课标也大力倡导在学科课程中，面向全体学生，开展多样化的探究式学习。探究式学习主要通过创设问题情景，以问题为导向进行搜集资料，通过个人独立思考、小组讨论、交流去分析解决问题，并将所学知识的技能运用到实践当中，实现了知识的迁移创新，从而使学生的能力得到全面的发展。那么在初中思想品德课教学中，教师如何有效地引导学生进行探究性学习呢？