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高碧芳;
广西贺州市八步区八步第一中学,542800;
人文素养; 物理; 着手;
机译:APS-AAPT得克萨斯分校,APS得克萨斯分校和物理学生协会第13区的2017年春季联席会议-事件-高中物理课堂中基于问题的学习
机译:掩盖物理课堂中的力量结构:链接老师的位置,学生参与度和物理身份发展
机译:学生对老师在电子学习物理课堂教学中角色的转变的看法
机译:工作进行中–物理课堂中沉浸式虚拟现实的学习体验设计
机译:多模式与学习:在物理课堂中探索概念的发展与学生的参与。
机译:视觉模拟量表的敏感性和准确性:心理物理课堂实验。
机译:艺术设计专业职业学生人文素养教育研究
机译:物理课堂和实验室的初级和高级计算机项目。
机译:Imparo是一个互联网应用程序,可以使用GPS将学生与导师进行匹配。使用Imparo时:客户在其所在区域搜索导师,然后根据个人资料做出决定,并制定时间表,以允许导师灵活地选择工作偏好,客户随后可以根据导师的可用性预定课程。这是实时发生的,并由一系列Web提示和文本消息链接。每增加一名学生,老师的工资就会增加,同时家长的费用将从40美元的起始基数中减少(最多可容纳4名学生)。
机译:通过基于学生属性和与学生相关的准则进行的计算机化的学生分组分配来提供分组学习的系统和方法
机译:通过基于学生属性和与学生变量相关的标准进行的计算机化的学生小组作业提供小组学习的系统和方法
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