蕴情感教学于初中英语教学之中

摘要

本文结合作者的课堂教学实践，针对初中英语教材的特点以及使用情况，提出情感教学这一观点。在教学中，情感因素起着或促进或阻碍的作用。因此，教师必须注重培养学生的积极情感，注重情感教学。充分发挥了情感教学的积极作用，才能更有效激发学生参与学习的积极性和兴趣，促进学生认知活动的健康发展，从而取得良好的教学效果。