新课改背景下如何做好初高中历史教学的有效衔接

摘要

@@ 新中国成立60年来,中学历史课程经历了十多次改革.历史教育为提高中华民族的整体素质做出了贡献,这是有目共睹的.2000年春,国家教育部正式肩动了21世纪基础教育课程改革项目,为了全面提高我国青少年学生的素质,学习发达国家的先进教育理论和成功教育模式,第一次大规模动用高等学校教师参与基础教育课程改革工作,全面审视中小学课程的现状与问题,整体设计中小学课程.新课程设计者们审慎地回顾和反思了中国现行的中学历史教育观,对问题的认识随之深化.