首页> 中文期刊>中学教学参考 >'天气与气候'教学设计——湘教版地理七年级上册第四章第一节

'天气与气候'教学设计——湘教版地理七年级上册第四章第一节

开具论文收录证明 >>

期刊封面封底目录下载 >>

页面导航

摘要
著录项
相似文献
相关主题

摘要

@@ 一、教学目标rn1.知识与技能:识别常见天气符号,读懂卫星云图,初步学会预报天气;了解天气、气候与人类的密切关系,知道"天气"和"气候"的区别,能正确使用这两个术语;学会安排不同天气下的户外活动.

著录项

来源
《中学教学参考》|2010年第30期|70-71|共2页
作者
陆国斌;
展开▼
作者单位

广西横县横州镇第一中学,530300;

展开▼
原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类
关键词

相似文献

中文文献
外文文献
专利

1. 地理(湘教版)七年级上册1.2我们怎样学地理--"学会看地图"的教学设计 [J] . 唐昌彪 . 地理教育 . 2005,第004期
2. 义务教育课程标准试验教科书地理七年级上册“天气及其影响”教学设计 [J] . 车英顺 . 西宁教研 . 2003,第004期
3. 试论初中地理与小学科学的有效衔接——以湘教版七年级(上册)“认识地球”为例 [J] . 索杰 . 初中生世界：初中教学研究 . 2016,第6期
4. 略论义务教育课标修订后初中地理教科书的变化——以湘教版七年级（上册）“认识地球”一节为例 [J] . 鲁双双 ,赵媛 . 地理教学 . 2015,第008期
5. 地理七年级上册(湘教版)4.2"气温和降水"(第一课时)说课设计 [J] . 孟兆娟 . 地理教育 . 2005,第006期
6. “水分进出植物体内的途径”教学设计——人教版《生物学》七年级上册第三单元第三章第2、3节(第1课时) [C] . 李冬青 . 中国教育学会生物学教学专业委员会第十三届全国学术年会 . 2011
7. 基于初中生心理发展特点的地理教材活动系统分析——以湘教版地理教材七年级上册为例 [A] . 钟海姣 . 2014

获取原文

客服邮箱：kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备：11010802029741号 ICP备案号：京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有

客服微信
服务号