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基于提高英语阅读课教学实效性的模式研究

         

摘要

@@ 一、英语阅读"自主-探究-延伸"教学的简述rn英语阅读"自主-探究-延伸"教学是指英语阅读教学中,要求学生在自主阅读和主动探究的基础上,能够进行有效的理解感悟,以"自主"为阅读前提,"探究"为阅读过程,"延伸"为阅读发展,以此来帮助学生形成有机的联系整体,提高他们的阅读技能.

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2010年第28期|114|共1页
  • 作者

    郭凌云;

  • 作者单位

    江苏南通市天星湖中学,226010;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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