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浅议'问题探究式'教学模式在化学新教材中的应用——新教材的实施心得

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@@ 研究始于问题,问题产生于情境,创设一个好的情境是激发学生的探究兴趣,使学生明确探究方向和目标的首要问题."问题探究式"教学模式就是根据教材内容创设问题情境,让学生通过积极的思考、交流讨论,能够自主学习、自主探索、自主研究、自主解决,达到促进学生自主发展的目的的教学模式.

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来源
《中学教学参考》 |2010年第26期|77-78|共2页
作者
吴静;
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作者单位

江苏南菁高级中学,214400;

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正文语种 chi
中图分类中等教育;
关键词

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