让高中数学教学回归'生活'

摘要

@@ "知识是第一生产力"预示着知识在社会生产生活中的重要地位.在社会生产力日益发展的今天,知识必不可少,但有了知识还是不够的,关键是要做到学有所用,学了能用,这就要求教师在平时传授知识的同时要结合实际问题,提高学生应用知识的能力.在小学初中的数学经常出现一些生活中的问题,比如买铅笔,分苹果等,但在高中由于知识的逐步加深、抽象,很多教师为了完成教学的任务,很少联系生活,而学生更不能用所学知识解决生活问题.在新课改的大环境下,如何让高中数学教学回归"生活"呢?对此我从以下几个方面谈谈自己的一些教学体会.