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教师,请稳住你的课堂阵地

     

摘要

@@ 新课程理念下的课堂教学,学生的主体地位被提到了前所未有的高度.教学过程不再被看做一种纯粹的给予和接受的静态过程,而是师生之间、生生之间相互交流、相互接受的动态过程.课堂教学中学生与学生之间的互动,是体现以学生发展为本的课改思想的重要方面.学生的自我体验、自我认识、自我解决问题能力的提高是课改的终极目标.但是,以学生发展为本不是削弱教师的作用,相反,从某种意义上说,是对教师作用的强化,对教师的要求更高.在生生互动中,教师要做一个倾听者、点拨者、激发者和决断者.

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2010年第25期|10|共1页
  • 作者

    刘艳秋;

  • 作者单位

    江苏邳州市明德实验学校,221300;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 中等教育;
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:12:05

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