利用'开拓引申'教学法培养学生创新精神

摘要

@@ 创新思维不是一种单一思维形式,它是多种思维形式的协调统一,是从同一背景材料中,尽可能开拓多种思维渠道,以便从不同的思路达到同一思维目标.但在当前教学中,对学生创新思维的培养,还未引起足够的重视,对喜爱独立思考的学生,未能给予应有的鼓励,对解题思维中的一些好的念头,也未能给予表扬赞赏,挫伤了学生的创新精神,影响了教学质量.法国有名教育家第斯多蕙说得好:"不好的教师是传授真理,好的教师是教学生发现真理."