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警惕新课改过程中的化学课堂教学误区

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@@ 新的化学课程标准倡导从学生和社会发展的需求出发,发挥学科自身的优势,将科学探究作为课程改革的突破,激发学生的主动性和创新意识,促使学生积极主动的学习,使获得化学知识和技能的过程也成为理解化学,进行科学探究的过程.

著录项

来源
《中学教学参考》 |2010年第23期|113|共1页
作者
包义才;
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作者单位

江苏南京市六合区金牛湖初级中学,211521;

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正文语种 chi
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