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浅谈如何利用教材插图进行初中历史课有效教学

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@@ 新课标要求教师要做研究者.作为研究者,我们主要研究的对象是学生和教科书,主要的T作就是合理利用教科书中的素材,依照学生的口味精心烹制知识大餐.

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来源
《中学教学参考》 |2010年第18期|86|共1页
作者
潘全霞;
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作者单位

广西南宁市武鸣县锣圩中心校,530107;

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正文语种 chi
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