中学数学教学应重视情感教育

摘要

@@ 在实际教学中,由于种种原因导致不少学生认为数学枯燥、难学,笔者对此作了分析研究,其原因有:1.教师不注重对学生进行情感教育,再加之教师的专业水平问题,常常引起学生的不满,从而失去对教师的信任;2.教师在课堂上刻板无趣,无法激发学生对数学的兴趣;3.教师的教学态度不端正,经常歧视弱势群体,甚至讽刺谩骂学生,致使学生讨厌老师,甚至厌恶数学课;4.教师本身的心理不健康,常把来自于工作、生活、家庭等的不满情绪带进课堂,甚至迁怒于学生,从而引起学生的反感,产生对立情绪;5.老师过分强调数学的重要性或者过度宣扬学习数学的困难,导致学生产生对数学的敬畏感,怎样才能引导学生轻松愉快地学好数学,下面谈谈本人多年的做法.