创设有序探究促生高效课堂——苏教版高中化学新课程'葡萄糖'教学设计

摘要

@@ 下面以苏教版高中化学新课程有机化学基础"葡萄糖"一节教学为例,说明课堂教学在新课程理念引领下,沿着化学教学"从生活走进化学,从实验研究化学,从化学走向社会"的基本教学思路,以葡萄糖分子组成结构的探究为主线,提升学生科学素养为中心,将科学探究过程融于"教"与"学"的全过程.