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浅谈新课程下物理课堂教学设计

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@@ 基于建构主义学习理论,结合课堂教学案例,分别对情境性物理问题的设计、探究性学习内容的选择、主导性教师作用的发挥三个问题进行了理性思考.

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来源
《中学教学参考》 |2010年第17期|59|共1页
作者
徐招茂;
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作者单位

浙江玉环楚门中学,317605;

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