抓住陶行知伸向我们的藤蔓——规范办学环境下的高效政治课堂

摘要

@@ 置身应试教育的沼泽,我们满身泥泞;面对规范办学的禁令,教师无所适从.我们靠什么走出危险之地?就像农夫需要坐到田埂上细细地量那些拔节的禾苗一样,我们确实需要静下来想一想:教学这一人类最古老的活动,我们怎样才能接近它的本质,怎样的教学才是好的教学?那么教学的真谛在于什么呢?陶行知的"生活教育"是伸向我们的一根藤蔓.