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闫晓霞;
陕西汉中职业技术学院,723000;
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机译:通过教师提问培养学生批判性思维能力和语篇写作技能——社会文化理论视角
机译:SCAMPER技术在培养学生数学创新思维能力方面的有效性
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机译:所选变量对四年制护理学士学位认可计划中所培养学生的重要思维能力的贡献。
机译:数学上的焦虑与减少的认知反射有关:从数学课堂上的不适到对偏差的易感性的潜在途径
机译:将丰富的任务整合到数学课堂上,以培养学生的更高秩序思维技能:中学的合作动作研究研究
机译:培养学生从大数据中提取价值:研讨会总结。
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机译:在地理上适当的地方培养学生的探索性和实验性学习技能的系统和方法
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