如何提升高三地理复习的有效性

摘要

@@ 随着新课程的不断深入,高中地理教学发生了显著的变化,课堂的教学结构趋向于立体化,学生合作学习与探究能力得到了大幅度的提高.笔者根据高考试题(浙江卷)的特点--试题综合性强,认为高三地理复习要善于归类、比较、整合,找出地理各部分知识之间的关系,重视析图、读图、图式相互转化能力的培养,强调对地理事物或者现象发生过程的内在、细化教学,注重培养学生探究地理问题的方法与能力,发展地理思维.