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刘彩霞;
甘肃白银市第五中学,730916;
心理健康教育; 教学渗透; 初中数学; 学生心理; 教学过程; 数学教师; 教学设计; 不利因素;
机译:初中数学教学中培养学生主动提问能力的有效途径探索
机译:优化初中数学课堂教学,提高初中数学教学质量
机译:开发和试行用于心理健康教育和培训的审核工具:《全国心理健康教育持续质量改进工具》。
机译:基于积件思想的初中数学教学资源通用模式设计:初中数学“概率”积件单元仓库的设计与思考
机译:对公立学校心理健康教育传播方法的Meta分析
机译:预防性教学渗透医学课程
机译:初中数学模块学习老师:初中数学课程中的E教学能力小组2
机译:设计科学教师教育者专业发展的有效途径:来自科学教育学院的经验教训。
机译:有效途径-精制和脱脂挥发性化合物的能量
机译:建立诱导多能干细胞的有效途径
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