浅析新课改背景下政治课堂教学自主互动模式

摘要

学生是课堂的真正主人,心理品质和道德品质的教育是以学生的内心体验和自我塑造为主的教育,单纯的讲授很难使政治课堂教学在生动、活泼、轻松、愉悦的气氛中进行,学生的主体地位也难以得以体现,更谈不上学生的亲身体验和自我塑造。在新一轮的课改中,我尝试了“读、讲、议并举,演、试、写同行”的课堂互动教学模式,真正落实了学生的主人翁地位,取得了良好的教学效果。