如何让数学课堂灵动起来

摘要

@@ 于美、于活、于效、于乐的数学课堂是我一直追求的课堂教学模式.在二十多年的数学教学中,我一直苦苦寻求如何让枯燥的数学知识进人学生的心里,并且能够灵活运用.我的体会是:枯燥的数学知识通过灵动的课堂,让知识带着灵性、活力与学生一起共舞.让学生真正体会到数学的魅力,从而对数学学习产生兴趣,激发学生学习数学的欲望.近几年来,笔者以新课标为背景,认真仔细地体会课改要求,对自己的数学课堂实行大胆的创新和改革,摸索出了一套"五环节课堂教学法".