自主学习的初中英语生态课堂教学探索

摘要

@@ "课堂生态学"(ecology of classroom)概念是在20世纪30年代,由美国教育学者沃勒在<教学社会学>中提出的.由这一理念产生的生态课堂是指教师为学生所创造的环境是和谐的、有利于学生可持续发展的课堂教学状态.生态型课堂教学的基本内涵是教师和学生在一个自由和谐、富有个性的、独立自主的学习生态环境中,调动起自身的一切,去不断地创造自我,改善和发展生命,从而取得课堂教学质量的整体提升.