农村初中思品课学困生转化的点滴体会

摘要

@@ 新课程的核心理念是"一切为了每一位学生的发展",在教学中具体体现在:关注每一位学生,关注每一位学生的学习情绪、学习情感.在实际的思想品德教学中,由于我们总会遇到基础相对薄弱、素质较差的学生,这些学生认为思想品德课太抽象,又是所谓的副科,枯燥乏味,因而缺乏学习的积极性,并逐步发展成为思品课学习困难的学生,我们将其称为"学困生".