中学生英语中介语特征——以初中英语写作教学为例

摘要

@@ 一、引言rn很多外语学习者常常会有这样的体会:初学外语的时候,进步快且明显,但外语水平达到一定程度后,语言能力常处于停滞不前的状态,很难再有飞跃,甚至长时间不使用外语,外语水平反而下降了.同样的,有过英语教学经验的老师也常常会感慨:在学生的英语写作中,总是有一些错误屡错屡犯,学生写作水平处在一种停滞不前的状态.