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变式训练在高考地理复习中的应用

         

摘要

一、变式训练的提出所谓变式训练,就是保持原命题的本质不变,不断变换原命题的条件,或结论,或形式,或空间,或内容,或图形等,产生新的情境,引导学生从不同的角度。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2011年第9期|50|共1页
  • 作者

    郭勇;

  • 作者单位

    甘肃武威市第二中学,733000;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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