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浅谈历史教学中的人文教育

         

摘要

历史人文教育是一个多层次、宽领域的、动态的、开放性的整体系统,思想人文素质是主要的素质,历史是当代人的财富,我们在历史教学中要围绕学生的认知水平、心理特征、人文结构等进行有针对性的全面的教育,

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2011年第3期|57|共1页
  • 作者

    刘岩;

  • 作者单位

    辽宁大连市108中学,116100;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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