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浅谈政治导学案中情境的选择与作用——以'人民代表大会制度'为例

         
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摘要

建构主义认为学习是在一定的情境下,借助其他人的帮助即通过人际间的协作活动而实现的意义建构过程,是在探究过程中生成知识、能力、情感的过程。从这个意义上说,

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2011年第3期|39|共1页
  • 作者

    姜在华;

  • 作者单位

    江苏海州高级中学,222023;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
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