如何成为一位出色的引导者——《三角函数的应用》教学实录与反思

摘要

教育家苏霍姆林斯基曾说：＂教育的技巧并不在于能预见到课的所有细节,而在于根据当时的具体情况,巧妙地在学生不知不觉中作出相应的变动.＂因此,课堂教学不再只是教师的＂预设＂。