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初中数学课堂无效教学行为的分析及改进

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摘要

在课堂教学评价中,根据教学过程和教学效果的关系,可以把教师的教学行为分为有效行为和无效行为两大类.所谓无效教学行为是指教师在课堂教学中偏离教学目标,违背教学规律,

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来源
《中学教学参考》|2011年第2期|14|共1页
作者
张晓云;
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作者单位

广西贺州市实验中学,542800;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
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关键词
入库时间 2023-07-24 17:12:13

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