初中化学实验教学中学生情感态度和价值观的培养策略

摘要

新课程目标不仅要求学生在知识与技能、过程与方法方面得到发展，同时在情感态度与价值观方面也提出了明确的要求：要激发学生学习化学的兴趣，培养学生的科学探究能力，培养学生善于合作、严谨求实、勇于创新和实践的科学精神，感受并赞赏化学对社会的积极作用，培养社会责任感，提高适应社会生活的能力。