重视写字教学加强写字训练

摘要

笔者从事了多年的初中语文教学，经历了多次较大较深入的教学改革，目前新课程教学改革已进行了有些时日，尽管《语文新课程标准》中对各阶段学生的书写提出了明确的要求和可行的实施建议，但是笔者发现一个明显的现象，就是学生的整体书写水平一届不如一届，有逐届下降的趋势，主要表现在书写姿势不正确，字形不美观甚至难看，笔画顺序错误，写错字用错字等等。