激发学生学习生物的兴趣

摘要

目前，虽然新课程实施很多年了，但有的教师还是走不出传统教学的泥潭。在课堂教学中，教师往往拘泥于教材，强调以接受课本知识、死记硬背、机械训练的学习方式为主，缺乏营造生动活泼的氛围。作为一名教师，必须好好利用课堂40分钟，让学生主动地参与到学习活动中来，同时，教师必须具有“为学而导，依标而导，按需而导”的教学理念。只有在这样的理念的支配下，