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何金翠;
广西富川县城北镇初级中学,542701;
作文评改; 写作练习; 中学生; 互改; 互评; 沉浮; 教学现状; 中学作文;
机译:在学校科学实验室中通过学习写作来学习写作:帮助中学生在学习核心思想时发展议论文能力
机译:实施中的人种志:中学生在大学图书馆中的积极学习实施中的人种志:中学生在大学图书馆中的积极学习
机译:通过医学写作,最大限度地提高研究生和研究生保健教育中的沟通技巧。
机译:合作伙伴关系:在工程教室中写作(使用英语系的本科生助手来提高理工科学生的写作技能)
机译:英语水平有限的学生在德克萨斯州考试中的写作进度。
机译:通过医学写作最大限度地提高研究生和研究生保健教育中的沟通技巧。
机译:努力提高作品写作技巧通过在现在和现在(在这里和现在写作)中学习的学习策略来提高语言学的学生智力案例研究:VIII B类Muhammadiyah 08中学Surakarta
机译:死亡率评估和控制评估(FaCE)报告:十七岁的高中学生在基于工作的学习计划中担任仓库工人死亡后叉车提示并在田纳西州粉碎他
机译:(5-酰基氨基-联苯-3-基)乙酸衍生物,包含它们的药物组合物及其在制备用于治疗哺乳动物以调节γ-分泌酶的药物以及在哺乳动物中治疗与疾病有关的疾病的药物中的用途abeta-42生产水平提高
机译:Carbon Smart Bio-Fertilizer:给家禽饲喂生物炭,膨润土和沸石的饲料改良剂,以提高饲料转化率,改善禽类健康并增加肉类产量,同时减少温室气体排放,将产生的粪肥堆肥,保留较高水平的养分以提高土壤健康和生产力,同时通过将其固定在生物碳中来提高捕获的碳水平,以及通过增加微生物活性来响应最佳化的营养水平,从而提高土壤中的固碳能力。碳智能生物肥料的颗粒易于在土壤中施用
机译:自主沉浮材料和自主沉浮方法
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