给青春插上亮丽的翅膀——“流行音乐五分钟”渗透教学模式的思考与实践

摘要

一、引子rn“老师，您还让我们唱《让我们荡起双桨》啊，太老太土太幼稚了，我爷爷小时候也唱这样的歌。”