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浅谈法律案例预设的几个问题——“财产留给谁”引发的思考

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摘要

“注重实践和体验”是思想品德课程标准的重要理念之一，它要求我们从注重与学生生活经验和社会实践的联系的高度来审视我们的课堂预设。课堂预设作为课堂生成的前提，可以说是教学规划实施的蓝本，动态的生成需要良好的预设，

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来源
《中学教学参考》 |2012年第3期|26-27|共2页
作者
杨立群;
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作者单位

浙江余姚市子陵中学,315400;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类课堂教学（班级教学）;
关键词
课堂预设; 法律案例; 财产; 社会实践; 课程标准; 思想品德; 生活经验; 课堂生成;

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