初中化学教学中分层教学的运用

摘要

初中生在生理发展和心理特征上的差异是客观存在的，初三学生对化学的兴趣和爱好、对化学知识的接受能力的差异也是客观存在的。分层教学因此也越来越受到关注。笔者现结合一些平时的教学方法，谈谈分层教学。