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提高初中物理实验教学有效性浅探

     

摘要

有效教学是要以尽可能少的时间、精力投入而获得更好的结果的教学。就初中物理实验教学而言,让学生在明确的实验目标指导下,根据实验原理和实验步骤正确操作实验,通过实验现象的观察、讨论而获得实验结论,促进学生科学素养的提升。那么,在初中物理课堂教学中,如何构建有效的实验教学呢?

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》|2013年第35期|72|共1页
  • 作者

    孟元华;

  • 作者单位

    江苏苏州中学园区校,215021;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
  • 关键词

  • 入库时间 2023-07-24 17:12:08

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