一次值得回味的有效情境创设过程

摘要

6月1日，儿童节那一天，笔者参与观摩、研讨了由青年教师执教的一节数学课．因为课上一位学生的意外发言，笔者亲历了一次美妙的破茧而出的探索过程，这是一次因学生而起的意外情境，进而导致了一次有效情境创设的过程，好一份儿童节惊喜“礼物”，好一次师生共享的难忘数学课．