严要求、勤管理,稳步提高化学教学质量

摘要

作为教师,最大的安慰就是得到学生的支持;最大的满足是学生学业有成。＂冰冻三尺,非一日之寒＂,学生要取得成绩,并非一朝一夕的事。教师必须严要求、勤管理,才能稳步提高化学教学质量。课堂学习是教师向学生传授知识的基本形式,是学生获得系统知识的主要途径。一个学生学习的好坏,主要取决于课堂学习的效果。