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刘小明;
江苏南京市东山外国语学校 211103;
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机译:性别教师–英语课堂中的学生互动:伊朗大学情境的案例
机译:用情境教学创造优质的小学英语课堂
机译:移动情境意识的文化相关概念-从以用户为中心的情境概念和情境意识探索中获得的经验教训
机译:情境和情境变量对台湾大学生英语课堂上自我认知语言学习焦虑水平的影响。
机译:基于问题的学习与传统方法在大学英语课堂中的比较研究:通过课堂观察分析教学行为
机译:创设有效情境活跃小学英语课堂
机译:将情境犯罪学理论与技术应用于反叛乱行动:通过情境预防减少叛乱
机译:用于向情境感知应用程序提供情境信息的方法,情境服务器以及包括至少一个这样的情境服务器的情境感知系统
机译:情境理解装置,情境理解方法和情境理解程序
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