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略谈初中物理演示实验的开展

         

摘要

实验教学是中学物理教学的基础。课堂演示实验,在教学中具有真实、生动的特点,能激发学生学习物理的兴趣,培养学生的观察能力、思考能力、探究能力以及创新能力。因此,注重演示实验的有效开展,发挥教师的主导作用和学生的主体作用,使物理知识形象化、准确化。随着课改项目的实施,学校的实验教学条件得到进一步的改善,为加大演示实验的力度,突破教学中的重难点,优化物理课堂教学,提高教育教学质量奠定了良好的基础。

著录项

  • 来源
    《中学教学参考》 |2013年第26期|76|共1页
  • 作者

    方宏平;

  • 作者单位

    云南祥云县驿镇第四初级中学 672104;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类
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